21 марта. Итоговое задание.

Наши продукты представлены в разделе "Итогове задание"

10 и 11 дни учебы. КИМы, работа с ними. Экспертиза.

19 Марта 
Группа работала с контрольными измерительными материалами по химии.
Не оставил нас равнодушным открытый урок для 8 класса по теме "Кислоты", представленнный Оксаной Викторовной Красильниковой.

20 Марта
Погружение в биологию. Нововведения в госсударственной итоговой аттестации. Критериально-оценочный аппарат по ЕГЭ.

9 день учебы. Современный урок.

Задача №3. ТРИЗ

1 .Чем можно нарисовать на асфальте?

2. Как можно донести чемодан до поезда, если ручка оторвалась?

3. Каким образом можно донести воду в решете?

Авторы: Кулякина Т.А.
               Матлашова Т.А
              Логинова О.С.

Задача №2. ТРИЗ

 

1) Что необходимо сделать для того, чтобы  быстрее растворилась соль в воде?

2) Что нужно сделать с ниткой, чтоб её легко было  вставить в иголку?

3) Как пересоленный суп сделать съедобным?

Автор: Заборских Т.Е. Санина Т.Б.

Задача №1. ТРИЗ

1. Как спасти птиц в суровую зимнюю бескормицу?

2. Что будет, если уничтожить всех комаров?

3. Что будет, если изюбру уменьшить длину ног в 2 раза?

Авторы: Медведева В.А., Дирко Т.К.

8 день учебы

 Мы изучали:

1. КИМ и требования стандарта.

2.Теория решения изобретательных задач (ТРИЗ - технология )

3.Учим самостоятельно работать с учебником.

4.Рефлексивное чтение.

5.Типология форм организации проектной деятельности.

 и еще много чего интересного.....!!!!!!

СЕГОДНЯ : Наши прекрасные педагоги - Раиса Федоровна и Елена Георгиевна.